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bring your team's next question

LEARN.
CREATE.

讓同工學得明白,
回到工作用得上。

四個方向,從香港 NGO 同工每天面對的工作出發。先找到團隊的問題,再選合適的課程;透過真實案例、即場實作及課前課後配套,把學習帶回服務日常。

找一個培訓方向

find your starting point

團隊現在最想處理甚麼?

04 LEARNING DIRECTIONS

01 / MARKETING

宣傳做了不少,為何報名還是不理想?

數碼營銷與 Meta 廣告

讓服務被看見,也讓街坊知道怎樣參與。從受眾、內容與渠道,到 Meta 廣告設定及數據判讀,按團隊需要選擇新服務推廣或廣告實戰課程。

適合誰
負責服務推廣、社交平台、活動招募或籌款的 NGO 同工。Meta 廣告課適合已有基本營銷經驗的同工。
時間長度
3小時至6小時
課前影片
Meta廣告設定教學
課後補習
電郵問功課,強化課程成效
看看課程與安排

培訓服務機構包括

  • 香港基督教女青年會 Logo
    香港基督教女青年會
  • 東華三院 Logo
    東華三院
導師講解與課堂實作
一起拆解,一起試。
LEARNING NOTES01 / 04

start with the right question

NGO最全面的社交媒體教學

01真實案例
02Meta廣告策略
03前線社工必備

由內容到廣告,讓宣傳更有方向。

02 / PR

有人投訴、傳媒查詢,團隊知道怎樣回應嗎?

公關危機傳訊與管理

當服務爭議變成公開討論,前線同工怎樣回應、管理層怎樣決策?由預防、事件判斷到聲明與分工,這個方向設有前線傳訊及管理層兩款課程。

適合誰
前線及後勤 NGO 同工可參與危機傳訊版本;管理層版本為總幹事、服務督導及高級管理人員設計。
時間長度
3小時至6小時
課後補習
公關危機應對電子書
看看課程與安排

培訓服務機構包括

  • 香港社會服務聯會 Logo
    香港社會服務聯會
  • 救世軍 Logo
    救世軍
工作坊中的講解、討論與實作
一起拆解,一起試。
LEARNING NOTES02 / 04

pause. clarify. respond.

如何應對公關危機?

01NGO危機實戰
02預防與應對
03大量案例學習

由真實案例理解風險,再練習回應與分工。

03 / AI

文書、計劃書、宣傳都要做,時間怎樣才夠用?

AI 實作與計劃書寫作

由電郵、會議紀錄和活動構思,到計劃書、繪圖與影片的 AI 應用,練習把工具帶進日常工作。零基礎同工可從入門開始,已有寫作經驗則可選資助計劃書課程。

適合誰
AI 入門適合零基礎 NGO 同工;計劃書寫作版本適合已有撰寫經驗的前線同工、項目主任及中層管理人員。
時間長度
3小時至6小時
課後補習
NGO適用!AI 指令撰寫教學電子書
看看課程與安排

培訓服務機構包括

  • 保良局 Logo
    保良局
  • 基督教家庭服務中心 Logo
    基督教家庭服務中心
  • 香港心理衞生會 Logo
    香港心理衞生會
從例子拆解工作方法
一起拆解,一起試。
LEARNING NOTES03 / 04

make room to think

如何提升服務效率

01大幅提升效率
02探索 AI:繪圖、文書、影片
03按機構需要調整課程

以同工的工作需要,決定工具與練習。

04 / SOCIAL

服務明明有意義,為何貼文總是無人問津?

Instagram 與敘事營銷

讓讀者先看見服務與人,再理解機構正在做甚麼。從 Instagram 內容策略到敘事寫作,練習分清硬資訊、發掘軟故事,建立信任及參與意欲。

適合誰
負責社交平台、服務文字、項目推廣或內容製作的 NGO 同工;Instagram 入門與敘事營銷按團隊經驗安排。
時間長度
3小時至6小時
課後補習
如何講好服務故事?敘事營銷電子書
看看課程與安排

培訓服務機構包括

  • 香港管理專業協會 Logo
    香港管理專業協會
  • 香港小童群益會 Logo
    香港小童群益會
不同崗位,一起交流
一起拆解,一起試。
LEARNING NOTES04 / 04

notice the everyday

如何講好服務故事?

01軟故事 vs 硬資訊
02建立信任感
03講好機構故事

讓服務的意義,變成讀者願意看下去的故事。

learn it. try it. make it yours.

LEARN.
TRY. CREATE.

一次 工作坊,從工作問題開始。
把理解、實作與回饋放在一起。

01 / bring a question

先問,工作卡在哪一步?

是宣傳方向、故事題材、溝通分工,還是反覆處理的文書?先釐清團隊需要,再決定練習重點。

02 / work it through

拆解例子,再動手做。

由案例與練習材料切入,嘗試作出選擇,說明原因。讓同工在小組討論與實作中看見不同做法。

03 / take a next step

留下可以繼續修改的草稿。

可以是一頁宣傳方向、一份分鏡或核對清單。透過提問與回饋,整理下一次工作可以怎樣試。

練習內容與深度會按同工的起點、可用時間及工作需要調整。

let's work out the details

由一個需要,
慢慢整理成一次培訓。

先整理團隊需要
  1. 01 / 起點

    了解團隊

    同工負責甚麼工作?希望處理哪一個問題?

  2. 02 / 方向

    討論課綱

    按經驗、目標與可用時間,選擇練習與討論重點。

  3. 03 / 安排

    確認細節

    再確認日期、人數、場地、器材與報價安排。

  4. 04 / 實作

    一起練習

    把方法放進情境,透過討論與回饋整理下一步。

a few things you may wonder

安排前,
先解答幾個問題。

同工經驗不同,可以一起參與嗎?

可以。課前會先了解參與同工的角色、經驗與工作需要,再調整案例、練習和分組安排;零基礎與進階課程會清楚區分。

可以結合不同主題嗎?

可以先提出希望處理的工作問題。例如服務推廣可結合數碼營銷、AI 與故事寫作;危機管理則可按前線或管理層角色安排。

時間、人數及收費如何安排?

不少課程可安排 3 或 6 小時,內容深度會相應調整。部分進階演練另議;人數、場地、器材及報價會於確認需要後提供。

需要提供真實個案或服務使用者資料嗎?

不需要。課堂可使用虛構或已去識別化的材料。若希望討論機構個案,會先確認使用範圍、權限及保密安排。

如何邀約工作坊?

填寫工作坊邀約表單,或電郵至 sc@adsupervisorhk.com,簡單說明團隊、主題與預計安排,我們會按提供的聯絡方式跟進。